三、鎖定故意相反信息

　　Negative factual info【否定事實(shí)信息題】

　　否定事實(shí)信息題，顧名思義就是排除題。四個(gè)選項(xiàng)中讓你排除表述錯(cuò)誤、原文中沒(méi)有描述或與原文描述相矛盾的內(nèi)容，排除掉的選項(xiàng)即為正確選項(xiàng)。 所以此類(lèi)題型的錦囊妙計(jì)就是 —— 鎖定故意相反信息，首先，我們來(lái)看一下此類(lèi)出題常見(jiàn)形式：

　　According to the passage, all of the following statements are true EXCEPT…

　　Which of the following is NOT mentioned as…?

　　Which of the following about X is NOT true?

　　通常，一篇文章中可能會(huì)出現(xiàn) 1-2 道否定事實(shí)信息題，考點(diǎn)多出現(xiàn)在舉例、分類(lèi)描述等的文段上下中，如果用傳統(tǒng)做法對(duì)應(yīng)原文段落，一一排除選項(xiàng)耗時(shí)巨大，可能得不償失。

　　有句名言是： The life I want, there is no shortcut. But 我們想說(shuō) The answer for me, there is a shortcut. 所謂鎖定故意相反信息, 就是逆向思維，反其道而行之的做法，我們可以開(kāi)啟單詞雷達(dá)尋找那些與原文完全相反的詞句，直接瞄準(zhǔn)答案。這種成功率高，理由很簡(jiǎn)單：選不靠譜的答案，因?yàn)樗畈徽_。

　　當(dāng)然，如果遇到有小標(biāo)題的文章，那就更簡(jiǎn)單了。即使沒(méi)有小標(biāo)題，托福閱讀大部分都是敘述性議論文為主，這樣的文章每一段落是根據(jù)事件的整體發(fā)展過(guò)程，每一個(gè)步驟間都有著先后順序。在這種條件下，可以通過(guò)摸清事物的發(fā)展順序，加深對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，選出正確的選項(xiàng)。

　　四、發(fā)掘隱藏涵義

　　Inference【推理題】

　　新托福閱讀中推理題常以 infer/imply/most

　　likely(least likely)等詞語(yǔ)引出。根據(jù) OG 真題的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，平均一篇托福閱讀會(huì)出現(xiàn) 0-2 道推理題。對(duì)于出題率如此常規(guī)的題型，錦囊就是 —— 發(fā)掘隱藏含義

　　Step one：通過(guò)關(guān)鍵詞定位或者跳讀，定位到相關(guān)內(nèi)容，但相關(guān)的內(nèi)容往往用比較迂回、間接的表達(dá)方式。

　　Step two：分析其句子結(jié)構(gòu)，一般都是復(fù)雜的長(zhǎng)難句，你不需要吃透每個(gè)詞，如一些可有可無(wú)的副詞助詞，而是更多關(guān)注重點(diǎn)的動(dòng)詞、名詞

　　這樣講比較抽象，來(lái)道 OG 真題：15-16

　　Question：What can be inferred about whales from paragraph 1?

　　1. They are considered by some to be reptiles.

　　2. Their bodies are built in a way that helps them manage extremely cold temperatures.

　　3. They are distantly related to leatherback turtles.

　　4. They can swim farther than leatherback turtles.

　　分析： 先鎖定 whales 關(guān)鍵詞，在原文的第一句里。也許你分不清 leatherback turtle 和 whales 的聯(lián)系，需注意本段中的識(shí)別平行關(guān)系和比較級(jí)結(jié)構(gòu)，可以得出這兩種海洋動(dòng)物都適應(yīng)深海冰冷的環(huán)境。從而鎖定正確答案 2.

　　So，挖掘隱藏含義是推理的結(jié)果，需要小伙伴們提高邏輯感，選項(xiàng)往往是那些原文沒(méi)有直接提及的。

　　五、順著路標(biāo)的方向

　　Organization【組織架構(gòu)題】

　　托福官方指南(Official Guide)將托福閱讀的組織構(gòu)架題列為基礎(chǔ)題型之一。 這種題型是一種考考生對(duì)文章整體構(gòu)架的把握能力，題型以總分結(jié)構(gòu)為主，有定的規(guī)律性。針對(duì)組織架構(gòu)題錦囊就是 —— 順著路標(biāo)的方向。 組織架構(gòu)題的文章中總會(huì)出現(xiàn)些信號(hào)詞指引你，如：Another possibilities is…

　　說(shuō)明文章是羅列的結(jié)構(gòu)。在解決文章結(jié)構(gòu)題時(shí)，可以利用這些信號(hào)詞來(lái)判斷，甄選出正確答案。下面是我們?yōu)榭忌鷤兙珳?zhǔn)歸納出組織架構(gòu)題的主要識(shí)別路標(biāo)類(lèi)型:

　　1. 分類(lèi)式(classification)：people may have different opinions on …/many people think…and other people hold ….

　　2. 比較對(duì)比式 (Comparison and Contrast)

　　比較式: compare, like/alike, resembles, in comparison, likewise, similar, 對(duì)比式: On the contrary, by contrast

　　3. 舉例子(Example):for example/ for instance 托福閱讀的文章科普性比較重，所以例子基本以科學(xué)研究為主

　　4. 表因果論證(cause and effect) ：consequently , for this reason, since, cause, on account of, why, due to

　　Therefore，以上是托福閱讀文章主要的一些段落組織方式。把握好這個(gè)基本框架，可以幫助各位更率的確定段落的主旨內(nèi)容，從而分析出各段落的功能和作用，鎖定

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