三、泰晤士高等教育世界大學排名(THE)

　　《泰晤士高等教育世界大學排名》(英文：Times Higher Education World University Rankings)為《泰晤士高等教育》增刊所發表的年度世界大學排名。此機構原本與QS公司合作，于2004-2009年期間聯合推出《泰晤士高等教育-QS世界大學排名》，但后各辟蹊徑。泰晤士改與路透社及近期的愛思唯爾合作，并建立了自己的排名系統。

　　發展至今，此排行榜囊括了世界綜合、學科、聲譽，以及亞洲及金磚五國兩個地區性榜單?！短┪钍扛叩冉逃澜绱髮W排名》獲評為是全球最具影響力的大學排行榜之一。

　　至2009年宣布獨立后，泰晤士對其新的大學排名的準則作出了調整，并以“具公信力、透明度及精確性”(robust, transparent and sophisticated)為目標。

　　

 

　　考量的因素如下

　　教學水平(學習環境)：30%

　　科研(論文發表數量、收入和聲譽)：30%

　　文獻引用(研究影響)：30%

　　國際視野(教授、學生、研究)：7.5%

　　產業收入(知識轉化)：2.5%

　　優點

　　1、相對來說更透明、客觀，受到世界高等教育界的廣泛關注

　　2、以教學、研究、知識轉化、國際視野等多項指標衡量大學綜合實力

　　缺點

　　1、缺點是論文引用率占比重太大。這就不利于那些并非以英語為主要教學語言的大學，因為英語作為國際語言較易受到關注，自然比較容易被引用。

　　適應人群

　　整體來看，THE的考量偏重教學和研究能力，幾乎90%都是在考察教學和論文，屬于“傳統學霸型”榜單。如果你是個“一心只讀圣賢書”的學霸，希望在學術的道路上有長期發展，那么THE的榜單會是個不錯的參考。

　　四、世界大學學術排名(ARWU)

　　"世界大學學術排名"(Academic Ranking of World Universities)， 英文簡稱ARWU，是中國國家級研究項目，由中國政府授權上海交通大學世界一流大學研究中心研究發布。是世界上最早的綜合大學排名，2003年首次發布，根據研究結果，每年公布一次。

　　該排名的初衷是尋找中國大學和世界名牌大學在科研上的差距;排名前100名的大學有詳細位次排名，后100-400名的大學提供區間排名 。

　　

 

　　考量的因素如下

　　教育質量：10%

　　師資力量：40%—— 獲諾貝爾或菲爾茲獎的教職員折合數：20%

　　各學術領域獲引用次數最高的科學家人數：20%

　　研究成果：40%—— 《自然》與《科學》期刊論文發表量折合數：20%

　　獲科學引文索引及社會科學引文索引收錄的論文折合數：20%

　　學術業績：10%

　　優點

　　1、排名數據客觀、穩定、透明，排名方法科學、嚴謹

　　2、比THE還要學霸，就是看學校的科研和論文成果。對于理工科學霸來說，這個參考肯定是非常棒!

　　

 

　　缺點

　　1、因為過多依賴于國際獎項，重理工及研究輕人文及教學素質，如果要選擇偏人文的大學就沒有太多參考價值。

　　適應人群

　　從評估指標和權重中，我們并不難發現，該榜單的確十分依賴國際獎項和理工類研究成果，幾乎沒有任何軟因素的評估維度，也最終使得上榜的學校依舊多為“耳熟能詳的”歐美高校。非常理工科專業的同學們進行參考。

　　

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