麻省理工學院創辦于1861年，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是世界著名私立研究型大學，位列QS世界大學排名世界第一，是世界學生的夢想學府。而被麻省理工學院的入學標準是十分嚴格的今年錄取率僅有7%，哪些被MIT招生官錄取的學生都具有哪些特質呢？今天我們就來分析一下什么樣的孩子更容易被MIT選中？

Eric Grimson教授目前是麻省理工學院學術發展名譽校長，他也是計算機科學與工程教授，同時擔任麻省理工伯納德·戈登(Bernard M.Gordon)醫學工程主席。

Grimson教授說，他一直在嘗試為理想中的MIT學生描繪一幅畫像：這樣的一個學生來自于哪里?Ta有怎樣的體驗?又是如何通過自身的改變進而去影響其他人的?

然后他發現其實很難得到這樣一幅準確的畫像，因為MIT學生身上的品質有一部分是可以量化的，也有一部分難以量化，但它們之間都有著共通的地方。

首先，可以量化的部分指的就是分數，要知道，MIT在學術方面的要求很高，能進入MIT的學生一定具有絕對優異的成績。很多剛進入學校的本科生，會被學長學姐們教導，在study(學習)、social(社交)、sleep(睡覺)三者之中最多只能取其二，然后很多學生發現，其實能做好其中兩項就很厲害了。

Grimson教授分享的與MIT招生有關的數據顯示MIT的錄取率只有7%，對于中國來說，國際學生的錄取率會更低一點。有18%的學生是家庭中第一代進入大學深造的孩子，這說明MIT一直致力于找到最好的人才，不管他們的背景如何，又或者能不能負擔得起學費。

雖然MIT的工程學院在大家的認知里是很難進的，但它的錄取率在所有學科里還不算是最低的。錄取率排在倒數第二的是計算機科學專業，只有4%。而錄取率最低的學科是哲學，只有2%。

相信很多人都沒有預料到，雖然這個社會對于哲學家的需求不是很大，但它卻是重之又重的學科。

與分數同等重要的，是學生是不是有自己所熱愛的領域，并為之不斷努力。比如在一些比賽中是不是獲得了相應的一些殊榮，比如會不會演奏一些樂器或者是有其他相關的興趣愛好。

但如果在一個有20個興趣愛好的申請者和一個有2個興趣愛好的申請者中做選擇的話，MIT會選擇那個只有兩個興趣的學生，因為他們更加看重學生是否能專注在自己熱愛的領域里。

另外一個要素是領袖氣質，也就是學生是否具有領導能力。MIT希望他們的學生能夠成為未來世界的領袖，在各個行業扮演著領導者的角色，他們需要知道如何領導一個團隊，如何帶領一個團隊克服各種各樣的問題。

總的來說，Grimson教授對渴望進入MIT的學生提出的建議是：在申請的時候，說說你對哪些事物充滿熱情，想怎樣改變世界，又是如何做一位領袖的。這些就是MIT一直在申請者身上所尋找的氣質。