說到預科，我們可以說是耳熟能詳了，但是很多學生對預科有一個概念上的混淆。那么實際上加拿大的課程，這要從很多種類上面來說起，有預科課程，有雙錄取課程。那么雙錄取我們又叫語言課程，后邊還有橋梁課程，橋梁課程又被稱銜接課程。那么實際上每一類課程，實際上在功能上概念上以及要求上都是不一樣的。

　　當然，很多學生在申請的時候，實際上既申請了預科課程，又申請了語言課程，這是為什么?我們先簡單的把這幾個課程的概念和本質給大家梳理一下。

　　我們首先說雙錄取：無論是本科的雙錄取，還是我們今天提到的碩士申請當中的雙錄取，雙錄取指的就是學術上面的錄取，也就是申請碩士課程，他給你學術的錄取，那么同時因為申請人的語言成績不達標，同時又允許學生就讀語言課程，再給學生一個語言課程的錄取，其中也就是兩個錄取，顧名思義雙錄取。雙錄取之所以說雙錄取指的是語言不達標的申請學生，那么所獲得的錄取通知書叫雙錄取。

　　那么預科課程又不一樣了，預科所謂就是預備科目，或者叫預備課程，也就是申請人在學術成績、學術背景上面，不能達到學校的錄取標準。學校要求學生在正式課程之前就讀預備課程，那么無論是各個科系各個科目，只要有預備課程的選項，那么給學生預備課程的錄取，實際上學生未來就讀的就是預科課程。

　　另處，還有一些個特別的專業(yè)，比如說像MBA專業(yè)，比如說像教育學碩士等等，那么其中實際上是有一些我們所謂的橋梁課程。

　　橋梁課程：就是所謂這個“橋”的意思，也就是要通過橋梁課程才能進入到正式的課程，它也是預科課程當中的一種，所以學生在申請當中就不能把預科和雙錄取混為一談。

　　雖然很多申請既是申請了預科課程，同時申請人語言不達標，又讀語言，所以又具備預科課程的概念和實質，又具備雙錄取的實質。我們很多學生容易混淆。

　　對于加拿大碩士預科的申請，我們也是分為幾大類，加拿大的碩士在同其它英美國家英語體系教育國家的碩士申請相比，它的申請要求是較高的，同時各個大學在開設碩士預科課程當中，數(shù)量可選擇的選項又是較少的，所以加拿大的碩士預科課程是有比較固定的科系，分為幾大類，一般是會計類管理類教育學，少數(shù)的mba課程等等，還有碩士預科課程，但實際上還有一個通用的預科，像UBC、多倫多大學它們都有一個通用的預科，同時像約克大學也是有的，那么這種通用的預科，實際上是一個對于本科畢業(yè)生升往碩士課程申請碩士課程之間的一個補足課程，但是它不確保學生未來再申請碩士的過程當中，它是沒有任何的保證和錄取的承接關系的。

　　所以在選擇加拿大碩士預科課程在申請的過程當中，我們要理清預科和語言雙錄取它的一個關系和層次。

文章標簽：預科 加拿大