0.5永遠(yuǎn)差在小分上？開(kāi)頭已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多學(xué)校的雅思成績(jī)不僅對(duì)總分有要求，對(duì)小分也有要求，但是很多同學(xué)一直陷入在寫作口語(yǔ)5.5，閱讀聽(tīng)力萬(wàn)年6.5的怪圈中。口語(yǔ)寫作說(shuō)到寫作、口語(yǔ)這種輸出項(xiàng)如何提升之前，就必須要提到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是雅思考官打分的依據(jù)。想要提升，就要先通過(guò)自己的作文和錄音對(duì)照著評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，到底哪一項(xiàng)有所欠缺，并在自己欠缺的部分進(jìn)行補(bǔ)全。比如，很多同學(xué)寫作萬(wàn)年5.5分，有可能是有以下兩個(gè)問(wèn)題：

　　只完成了部分寫作任務(wù)

　　什么是只完成部分任務(wù)，咱們舉一個(gè)例子。Some people say communication by using computers and mobile phones will have negative effects on young people’s writing and reading skills.Do you agree or disagree?（2015年3月28日）這道題說(shuō)的是有人認(rèn)為在交流中使用手機(jī)和電腦會(huì)對(duì)年輕人的讀寫能力有不好的影響，問(wèn)咱們是否同意。“年輕人的讀寫能力”是這道題非常強(qiáng)的一個(gè)限定，也就是說(shuō)如果沒(méi)有扣緊這個(gè)限定，這篇文章就是沒(méi)有完全完成任務(wù)的文章。很多同學(xué)拿到類似的題目，就會(huì)直接拋出“手機(jī)和電腦有輻射”，“手機(jī)和電腦會(huì)讓人們失去面對(duì)面交流能力”，這些都是沒(méi)有扣緊限定，沒(méi)有完成題目要求或任務(wù)的內(nèi)容。也就是說(shuō)構(gòu)思，行為前的審題非常重要，同學(xué)們拿到一道大作文題目之后，在看懂題目的基礎(chǔ)上，最好再劃出關(guān)鍵的限定，保證扣題，完成任務(wù)。

　　出現(xiàn)影響理解的語(yǔ)法錯(cuò)誤

　　根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，咱們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，少部分時(shí)態(tài)、單三、復(fù)數(shù)的筆誤不會(huì)影響大家得到6分，但是如果以下的問(wèn)題，如：句子缺成分，句子結(jié)構(gòu)混亂，中文逐字翻譯等，就有可能影響讀者的理解，這種情況就會(huì)導(dǎo)致在語(yǔ)法準(zhǔn)確度上被降檔。對(duì)于經(jīng)常犯大型語(yǔ)法錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一個(gè)比較好的方法，就是在檢查自己作文的過(guò)程中劃出每一句話的成分，對(duì)成分進(jìn)行分析，這樣能幫大家更容易找到自己常見(jiàn)的問(wèn)題，理清句子的結(jié)構(gòu)。

　　說(shuō)到口語(yǔ)，非常多同學(xué)口語(yǔ)萬(wàn)年5.5分，是因?yàn)闆](méi)有滿足口語(yǔ)6分檔描述的：“be willing to speak at length”就是有意愿多表達(dá)。很多同學(xué)在考官問(wèn)過(guò)問(wèn)題之后，如，“Do you like running?”,只能回答“Yes/No…”，就沒(méi)有然后了。這樣的同學(xué)在這一項(xiàng)的分?jǐn)?shù)就有可能被降一檔。那同學(xué)們?cè)诨卮鹜昕隙ɑ蚍穸ǖ拇鸢钢罂梢赃m當(dāng)?shù)募由蠑U(kuò)展，比如解釋原因，進(jìn)行舉例等。

　　擴(kuò)展的內(nèi)容以及語(yǔ)料大家可以根據(jù)當(dāng)季的口語(yǔ)題庫(kù)進(jìn)行提前準(zhǔn)備，就是先準(zhǔn)備好說(shuō)什么，再準(zhǔn)備怎么說(shuō)。閱讀聽(tīng)力閱讀和聽(tīng)力這兩科，很多情況下，差0.5可能就是因?yàn)樯僮鰧?duì)兩道題。那怎么能盡可能的在原有的基礎(chǔ)上提高準(zhǔn)確度呢？對(duì)于這種輸入型科目來(lái)說(shuō)，詞匯量是一大問(wèn)題。詞匯量不夠，會(huì)導(dǎo)致讀題速度慢，做不完題，以及無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)別同意替換來(lái)進(jìn)行定位。

　　而聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯的積累和詞匯拼寫的糾正也是提高聽(tīng)力準(zhǔn)確度非常重要的一步。所以詞匯量的基礎(chǔ)萬(wàn)萬(wàn)不能忽視。

　　臨場(chǎng)小竅門，搶回0.5分？好成績(jī)不僅僅源于平時(shí)的積累，在雅思考場(chǎng)上的一些“小妙招”也幫助你做到臨危不亂，發(fā)揮個(gè)人最佳水平。

　　做完題目就填答題卡

　　為避免非智力因素失分，一做完選擇題就填答題卡。這時(shí)填答題卡心態(tài)較平靜，不會(huì)在考試最后十分鐘因?yàn)閾?dān)心時(shí)間不夠而出現(xiàn)涂寫錯(cuò)位的情況。

　　時(shí)間分配不要“頭重腳輕”

　　對(duì)于考試的成功與否，在很大程度上取決于時(shí)間的合理安排、答題的規(guī)范程度和考試的心態(tài)等方面有關(guān)。先瀏覽一下試卷的結(jié)構(gòu)和難易程度，然后做出適合于自己的答題順序，總的原則是先易后難、先熟后生，以在有限的時(shí)間內(nèi)得到最多的分?jǐn)?shù)為主要目標(biāo)原則，一定要優(yōu)化自己的答題策略和做題把握的原則。

　　口語(yǔ)考試表達(dá)要自信

　　抓住口語(yǔ)考試“考察溝通能力”這一原則，大家在口語(yǔ)考試開(kāi)始時(shí)就可以有禮貌的和考官打招呼。另外，你是在和考官“交流”，而不是在“獨(dú)白”，說(shuō)話時(shí)注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及肢體語(yǔ)言的表達(dá)，這些也是會(huì)影響到你與考官的溝通以及最后的分?jǐn)?shù)的。


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