充分認識到自己的能力，是首要的一步。很多同學都會說：“我是零基礎”。但是，我們通過測評和課堂表現來看，所謂“零基礎”的同學們，實際上水平差距非常大。
         

　　有的人音頻敏感度非常好，詞匯量也有初中水平，對于簡單的題型上手非常快，對于簡單的生活場景也可以很好地發散思維，能夠準確預測場景內容。一般來說，由老師帶著分析過題目，相似的題型便可以模仿老師的方式，按照解題步驟，自己獨立完成題目。這是第一種學生。

　　當然，更多的學生還是屬于第二種。這類學生往往單詞量很少，并且幾乎沒有系統地梳理過任何關于英語的知識點。雖然有的學生已經是大學生了，但英語的水平依然是如此。對于這類學生而言，更大的問題是，他們普遍沒有一個很好的學習習慣。甚至，對于學習英語有著抵觸的情緒。最終，硬著頭皮干一件事情，總是委屈巴巴的。

　　好了，我們來說說備考方法吧

　　如果你是第一種寶寶，聰明，接受能力快，但美中不足的問題就是懶!懶!懶!(重要的事情說三遍)那么，對于你來說，除了課上和老師好好配合，解決自己的一切疑問以外，在課下完成作業的時候，一定要嚴格按照老師的方法去做題，把解題方法變成自然而然的做題習慣，這樣，在真正的考試中，才能夠像做練習一樣熟練，對于考試才能更有把握。

　　另外，讓自己具有“場景感”。什么是場景感?每一篇聽力音頻都有自己的場景，如果充分了解這些場景內容，能夠比較準確地預測到會出現的詞匯，你一定會覺得“哇，今天考試狀態超好，答案往我耳朵里面蹦!”

　　目前，雅思的Section1高頻場景有租房，求職和旅行等。同學們除了按照要求記住場景詞匯以外，老師建議你，每天進行跟讀練習。那么，什么又是跟讀練習呢?我們在練習真題時會發現，很多場景都在重復，例如7-3-1, 8-4-1, 9-1-1，都是求職場景，它們所出現的內容極為相似，很多答案都在重復，就連問題出現的基本順序都一樣。還有，例如4-1-1, 7-1-1都在講旅游，前者的題干信息，在后者的題目中居然變成答案了。如果我們能很好地復述，跟讀這些音頻，充分了解該場景下的內容和考點，相信你在考試中一定可以一馬平川。

　　再者，跟讀不但可以了解場景內容，還可以讓同學們很好地適應聽力考官的發音和語言特點。這樣，在考場上，你聽到的都是熟悉的人在說話，就不會過度緊張了。

　　還記得有學生告訴我，“今天的Section 2是8-2-1的小哥哥讀的，這次聲音還是很gay啊~”“Section 4是11-1-2的大爺念的，又慢又清晰，答案全部念得真真兒的!”

　　如果你是第二類寶寶，而且如今你有很好的學習態度，下定決心要好好學習雅思，并已經做好一切受罪的準備了。那么，你除了要做到上面說到的全部，還要好好抓緊GSL詞匯的背記工作。

　　我們都知道，GSL詞匯是常見又常用的單詞，這些單詞會構成句子的主干，也是了解音頻內容的基礎。一定要好好重視!想一想，老師講了那么多方法，幫你把所有的思路梳理清晰，但最終，你是個“文盲”，再厲害的方法又如何有用武之地呢?

　　所有同學請保持努力，這樣你的努力終將開花結果，五湖雅思培訓一直會為所有考生提供專業細致的雅思培訓服務，幫助考生進入理想大學。

文章標簽：雅思聽力