l 　詞匯量區別，

　　詞匯在于積累，平時不斷的練習，可以多背一些句子來提升自己的寫作能力，平時多聽、多看、多讀、多寫，反復不斷的練習單詞，背誦單詞，線上與老師多交流，可以請求老師給一點建議，還可以在網上購買卷子來練習，總之整體的來說要不斷的加深自己對單詞的印象，從整體來看雅思比英語四六級更難一些。

　　l 　　口語區別

　　相信大多數中國雅思考生都會感覺到自己的口語在聽說讀寫四個考試項目中是最弱的，但弱到什么程度，為什么這么弱，不一定非常了解，有的可能有所了解，卻可能可能沒有引起足夠的重視，也不打算采取什么措施去改善，有的甚至懼怕口語。口語語法隨意，口語是以語音為載體的語言形式,書面語是以文字為載體的語言形式。在口語交際中,交際雙方可以根據音量、重音、語速等音質來傳達不同的信息,同時,說話者還可以借助表情和手勢等。

　　經過一段時間后口語和書面語差別就有加劇的趨向，原因是口語不斷隨時間與地方而變化，而書面語相對穩定。經過教育的人會從書面語學習采納嚴謹的語法用于口語，而書面語經過一段時間后也需要改變以適應口語的變化，否則懂書面語的人會越來越少。

　　l 聽力區別

　　作為聽力考試，寫下聽到的內容可以說是最基本的考察形式了，雅思聽力也不例外。聽力中大規模出現的填空題正是對這一基本英語能力的深入檢測。在這一點上，需要考生達到一個基本的聽寫能力，大約與大學4級詞匯量相當的聽寫水平，方可較為從容的應付雅思聽力

　　所以毫無疑問，雅思聽力部分包含的信息量更大，對考生要求的注意力集中程度更高。而連續幾部分聽下來，疲憊感也在長時間高度集中注意力的過程中不斷積累。有許多初次接觸雅思的考生就在這里馬失前蹄，導致閱讀答案沒有謄抄完畢而飲恨。這一點是尤其需要考生注意的。

　　l 　　閱讀區別

　　雅思考試不在乎考生能否全篇讀懂文章，而是關注考生是否能在眾多信息中迅速定位并篩選出有用信息，這與生活中英語的實際應用是一脈相承的，考生需要鍛煉同義替換及總結概括的能力。

文章標簽：雅思考試 英語